Causas principales que inciden en el rendimiento académico en estudiantes universitarios

Autores/as

  • Emilia Salome Pazos-Arguello Universidad Central del Ecuador - Ecuador
  • María Belén Gavín-Jumbo Universidad Central del Ecuador - Ecuador
  • Rosa Angelica Lema-Tixe Universidad Central del Ecuador - Ecuador
  • Dayana Stefania Ferigra-Haro Universidad Central del Ecuador - Ecuador
  • Silvia Janeth López-Conejo Universidad Central del Ecuador - Ecuador

Palabras clave:

bajo rendimiento, desinterés, enseñanza, conocimiento, motivación

Resumen

La presente investigación tuvo como propósito identificar las causas principales del bajo rendimiento académico de los estudiantes universitarios. El trabajo se ha realizado con ayuda de los estudiantes de sexto semestre y docentes de la Universidad Central del Ecuador de la carrera de Administración Pública, a los que se les realizó una encuesta sobre diferentes aspectos relacionados con el tema expuesto. Entre las causas principales, los estudiantes mencionan que los docentes no aplican adecuadamente una metodología de enseñanza, lo que se contrasta con lo expuesto por parte de los docentes, que indican que sí emplean una metodología de enseñanza, entre los que sobresalen el método ERCA, por lo tanto; se crea una discrepancia entre docentes y estudiantes. Se concluye que los estudiantes con bajo desempeño académico, presentan falta de interés en sus actividades académicas, por una mala implementación en la metodología de enseñanza, lo que exige implementar estrategias en el aprendizaje y que estas tengan una evaluación constante para poder obtener resultados positivos.

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Publicado

13-07-2022

Número

Sección

Investigaciones /estudios empíricos